Wie kann das STÜCKelWERK im Unterricht eingesetzt werden?

Vorschläge des Lehramt-Studenten Julian Flamme*

In den letzten Jahren haben sich die Anforderungen an den Schulunterricht stark verändert. Klassengemeinschaften werden zunehmend heterogener und erfordern von den Lehrkräften spezielle Methoden zur individuellen Kompetenzförderung. Ein inklusiver und integrativer Unterricht verlangt es, bei Leistungsbewertungen den Stellenwert von sachlicher, sozialer und individueller Bezugsnorm* neu zu gewichten. Leistung ist mehr als nur eine schulische Forderung an die SuS, die sich Weiterlesen

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Dein eigenes WERK zum TheaterSTÜCK

Wie entsteht ein interaktives Begleitbuch zu Inszenierungen? Gedanken zum Entstehungsprozess des STÜCKelWERKS. 

Anfang der Spielzeit 2014/15 suchten wir nach einer spannenden Möglichkeit, die von Lehrer/innen so oft angeforderten Materialmappen zu Inszenierungen neu zu gestalten.

Eine „Materialmappe“ bedeutet meist eine Zusammenstellung von Texten zum/zur Autor/in, zur Entstehungsgeschichte, zum Produktionsteam, zu Themen des Stückes und teilweise auch zu Weiterlesen